Skinners Didak 501
entwickelt Mitte/Ende der 1950er Jahre in den USA
visuelles Gerät
Lehrprogramm auf Papier geschrieben, mehrfach verwendbar
Konstruktionsantwortprinzip, Antworteingabe handschriftlich
manuelle Auswertung der Antworten durch den Lernenden
keine Protokollierung
Weitere Informationen:
Oberle, Thomas; Wessner, Martin: Der Nürnberger Trichter: Computer machen Lernen leicht!? Forum Beruf und Bildung; Bd. 10. Alsbach/Bergstraße: LTV-Verlag, 1998, S. 34/35